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[小学数学] 一升二暑假奥数进度

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发表于 2018-7-27 19:34 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 吉林长春
刷完奥精1,大体a卷95,b卷85,c卷70的水平。
举一反三,二年级刷题中。
华罗庚金杯,3年,刷了部分相对好接受的专题。巧算速算,等量代换,和差倍问题。
迎春杯小低年级真题,自鸡中。

自鸡方式,奥精1,娃自己看书,主要是看看奥精的例题,然后做奥精的习题,不会的家里给讲。
举一反三2年级,华罗庚金杯3年级,结合学而思和高思的视频,然后对应刷题。

优点,我觉得奥数重在思考,做多少专题并不是最重要的,出去学的最大弊端是老师给予的思考时间太短,有直接输出的感觉。在家自鸡,给予娃充分的动脑时间,虽然下的是慢功夫,但是我觉得自己思考的和别人给的,还是很不一样。在家看网课,第一个例题也是暂停状态,即使是从来没见过的新题型,也要尽量娃自己动脑解决问题。这点地面班绝对做不到,上来就讲,有思路的娃还好说,没有思路的娃,就是被动接受了,脑袋动的不够充分。
缺点,没人逼迫,有时候就会懈怠,没有制定详尽可操作性的计划。外加有些专题,娃喜欢,一直耗着,比如巧算,刷各种题还没刷够,拖延。

三年级以后打算看娃状态决定是否出去学。如果娃状态一般,脑袋不冲,就在家上网课自鸡,浅奥就得了。如果娃吃不饱,果断去外面觅食。

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发表于 2018-7-27 19:40 | 显示全部楼层 来自: 上海
规划的很好
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发表于 2018-7-27 20:33 | 显示全部楼层 来自: 上海
娃肯鸡,真好
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发表于 2018-7-27 21:25 | 显示全部楼层 来自: 中国
刷得真好
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发表于 2018-7-28 00:33 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
规划好,自己做题以思索,外边有点快
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发表于 2018-7-28 09:05 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
对的,机构最大问题是不能顾及每个学生,反而养成不会思考的习惯
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发表于 2018-7-28 09:23 | 显示全部楼层 来自: 中国
外面机构都是套路式教学,自主思考薄弱
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发表于 2018-7-28 09:34 | 显示全部楼层 来自: 上海
像楼主学习
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发表于 2018-7-28 11:24 | 显示全部楼层 来自: 中国
奥精全做,这个量很大的。
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发表于 2018-7-28 12:27 | 显示全部楼层 来自: 湖南
握手。我们也是自鸡奥数。做完了一年级举一反三1000题。举一反三二年级ab一半,高思和奥精二年级开始做。

结合视频和家长讲解。我觉得举一反三ab最容易
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发表于 2018-7-29 09:47 | 显示全部楼层 来自: 中国
楼主说的这些书能不能给个全名,韩妈看不懂
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发表于 2018-7-29 09:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 浙江
学习了!!!!!!
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发表于 2018-7-29 13:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 浙江
你这个花的时间比较多吧?
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 楼主| 发表于 2018-7-29 18:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
cityjammed 发表于 2018-7-29 09:47
楼主说的这些书能不能给个全名,韩妈看不懂

奥精就是奥数精讲啊。
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 楼主| 发表于 2018-7-29 18:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
小小宇 发表于 2018-7-29 13:45
你这个花的时间比较多吧?

的确花了不少时间。课内数学在家是不做的,学习的时间五成学奥数,三成学英语,二成学语文。
以后也打算这样分配。英奥同步,语文尽量靠课堂效率阅读
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发表于 2018-7-30 08:54 | 显示全部楼层 来自: 江苏
笨笨猪9 发表于 2018-7-29 18:47
的确花了不少时间。课内数学在家是不做的,学习的时间五成学奥数,三成学英语,二成学语文。
以后也打算 ...

感觉数学的时间有点多。小低大头在英语 语文上。奥数我觉得可以从三年的开始学。我家也一升二,目前主要在做三年级的奥数。大部分时间在语文和英语上。
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 楼主| 发表于 2018-7-30 09:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
你家刷题用什么教材
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发表于 2018-7-30 11:58 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
感觉家长的思路很好,就是花的时间略多了,小低年级感觉还是应该以语文和英语为主,同时培养好学习习惯。
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 楼主| 发表于 2018-7-30 12:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
Efilelpmis 发表于 2018-7-30 11:58
感觉家长的思路很好,就是花的时间略多了,小低年级感觉还是应该以语文和英语为主,同时培养好学习习惯。

可是语英不拉分啊,下功夫就能学会,不能做到顶尖也可以做个上等。数学不一样,数学思维不行的话,努力也可能是个中下。所以普娃当然要倾斜了。等到三年级反应过来技不如人基本上黄瓜菜都凉了
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发表于 2018-7-30 12:33 | 显示全部楼层 来自: 上海
每个娃的情况不同,花的时间也不同
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发表于 2018-7-30 12:41 | 显示全部楼层 来自: 上海
娃能自己看书自己学习,这个很棒了
个人觉得没必要奥精一都刷,可以进奥精二了
家长有余力的话,可以挑一些题目刷,不然花时间太多
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发表于 2018-7-30 15:29 | 显示全部楼层 来自: 上海
娃的资质不错啊!家长思路也很对路。
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发表于 2018-8-1 13:17 | 显示全部楼层 来自: 上海
笨笨猪9 发表于 2018-7-30 12:09
可是语英不拉分啊,下功夫就能学会,不能做到顶尖也可以做个上等。数学不一样,数学思维不行的话,努力也 ...

数学确实是拉分的,语英只要下功夫就能学好说的也是对的,但小低年级在数学上投入过多时间,你能保证三年级以后有充足的时间留给语英下功夫吗?反而逻辑思维的快速发展期一般是在三年级以后,到时多花点时间说不定能更事半功倍呢?
当然这只是个人观点,供楼主参考。你家孩子已经非常乖非常配合了,如果能做更科学的规划,把时间花在刀刃上,可能效果会更好。就像楼上讲的,选择性有重点的做题,空出的时间多抓中英文阅读,坚持日常点滴积累,在今后的学习上是会看到效果的。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 13:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
Efilelpmis 发表于 2018-8-1 13:17
数学确实是拉分的,语英只要下功夫就能学好说的也是对的,但小低年级在数学上投入过多时间,你能保证三年 ...


我家的思路是数学一科拉涨停,脑袋锻炼好,可以预见的就是物理化学全面涨停。语英跟着小涨就可以了。
如果数学拉不了涨停,说明根本不是学习的料,语英涨停了也没用。
所以从小1开始,数学就是重中之重。放在如此重要的位置,还是拉不了涨停的话,也就是上帝不赏学习这碗饭了。
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发表于 2018-8-1 14:20 | 显示全部楼层 来自: 上海
规划好,自己做题以思索,外边有点快
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发表于 2018-8-1 14:27 | 显示全部楼层 来自: 上海
自主思考是关键
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发表于 2018-8-1 14:44 | 显示全部楼层 来自: 美国
刷的这么快啊 ,敢问楼主,一天数学能刷几页?
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发表于 2018-8-1 14:46 | 显示全部楼层 来自: 美国
还有 楼主家的娃  这种和差倍  等量代换 鸡兔同笼 是第一次做这种题型就会做 还是需要辅导?如果需要辅导,讲多久娃就能融会贯通所有同类型的题?
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 楼主| 发表于 2018-8-1 15:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
zzshcn 发表于 2018-8-1 14:46
还有 楼主家的娃  这种和差倍  等量代换 鸡兔同笼 是第一次做这种题型就会做 还是需要辅导?如果需要辅导, ...

速度并不快啊。一年刷一本奥精,一点不快。至于和差倍这类的,我们刷了华杯三年的专题。和差问题的基础题讲一下就能做,画图,很容易理解。变形题娃一开始看着就懵了,再点拨点拨,也能上手。
差倍问题,和倍问题也都差不多,基础题很快就能上手,变形题,图能画清楚就可以做出来,太绕的,就费劲了。
等量代换,这个专题学的还挺好,看的学家的视频。娃喜欢这个专题。
鸡兔同笼,奥精1没有,只会最基础的题。
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发表于 2018-8-1 15:55 | 显示全部楼层 来自: 美国
笨笨猪9 发表于 2018-8-1 15:13
速度并不快啊。一年刷一本奥精,一点不快。至于和差倍这类的,我们刷了华杯三年的专题。和差问题的基础题 ...

ooo我看错了 我以为一个暑假,恩,能点拨一下就懂的 也是牛蛙了 ~~~~
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发表于 2018-8-1 15:57 | 显示全部楼层 来自: 上海
笨笨猪9 发表于 2018-8-1 13:55
我家的思路是数学一科拉涨停,脑袋锻炼好,可以预见的就是物理化学全面涨停。语英跟着小涨就可以了。
...

那假如楼主家的娃今后如愿数理化全面涨停(但没牛到竞赛得大奖的程度),而语英由于投入较少导致无法跟上大部队的节奏(语英虽然下功夫就会,但也不是一朝一夕能提高),也就是严重偏科的类型,楼主有考虑过怎么办吗?或者也是简单一句“不是学习的料”?那岂不是很可惜。无意抬杠,是真的好奇楼主怎么想的。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 16:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
Efilelpmis 发表于 2018-8-1 15:57
那假如楼主家的娃今后如愿数理化全面涨停(但没牛到竞赛得大奖的程度),而语英由于投入较少导致无法跟上 ...

所谓的涨停,理想状态也就是高考水平就可以了,竞赛就不想了。语英也是得跟涨啊。木桶效应,不能有明显的短板。
跟涨很容易啊,不需要花特别大的力气。
至少语文完全不需要。
娃在家基本不学语文,考试分数也没问题。课堂效率很重要。课堂认真听,作业认真做,还能出现明显的短板,只能是查智商了。
英语肯定需要课下下功夫的。

目前才一年级,语英,这两科,我觉得课上必须要效率啊。比如,读课文的过程,字词就用脑袋记呀。不动笔写不等于不会写。不走心写上一行,回头也忘记了。
课堂上别的小朋友发言,说了很多成语之类的扩展内容,娃就自然而然学会了,虽然他自己没读那么多成语。但是课堂不听课,效率低,自然吸收不到。
课外阅读也是很重要的,扩展知识面,提高理解能力。但是时间是有限的,所以我不主张娃读那些一套一套的非名家的,甚至看着粗制滥造的那些书浪费时间。
有限的时间,阅读也是尽可能找符合年龄段最好能再加深一些的经典书籍。比如,我觉得娃读儿童版的上下五千年就很好,浅显易懂,顺带着了解历史,培养点学历史的兴趣,外加识字,一锅烩了。
这样学12年语文高考110没问题的。120也不是难事。如果没有天赋,读了半壁橱的书,高考也是这些分,而且读书多和会做数学题仍然是两码事,养成文科思维,更不利于数理化的学习。
将来我家娃跟他爹一样我就满足了。数理化全面涨停,英语130,语文110。加起来去个985绰绰有余。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 16:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
zzshcn 发表于 2018-8-1 15:55
ooo我看错了 我以为一个暑假,恩,能点拨一下就懂的 也是牛蛙了 ~~~~

普娃一枚。
我觉得思维训练,跟体能训练一样,自身虽然没什么天赋,但是训练了比不训练还是强的多的。
跟自己比有提高,我就满足了。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 16:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林
笨笨猪9 发表于 2018-8-1 16:18
所谓的涨停,理想状态也就是高考水平就可以了,竞赛就不想了。语英也是得跟涨啊。木桶效应,不能有明显的 ...

还有就是阅读内容得广泛,不拘泥于文学类。多看看科普类的,培养学理科的兴趣。
语文这科,想短板很难,想长板更难。
初中以后重视一下文言文,这块不能成短板。至于作文,我觉得我家娃会写考场作文也就可以了,我自身不喜欢男人会写作,个人观点。
娃自身也有一些学语言方面的优势,所学语言并不费劲,所以花的时间相应也不多。
密切关注,随时调整时间比例。
至于数学,三年级逻辑思维能力见长是事实,但是等到三年级再开发,总怕来不及。一个基本上没有锻炼过难题的娃,而且还是普娃,突然去搞奥数教程,我觉得娃肯定要崩溃的。
三年级起步,我觉得只适合牛娃。如果真是牛娃,几年级起步都是无所谓的。
普娃,数学思维跟语文一样,也得细水长流,突然下猛药,娃可能会厌学。
现在娃的状态是校内没问题,但是他每天接触到的题并不是他随手就能写答案的,让他对数学产生敬畏心里,不动脑筋就是做不出来,而不是天天做100以内计算题盲目自信。到了高年级,越学越累。
绝大多数娃都是,小学不错,初中开始滑坡,高中数理化全面崩盘。那时候一切都晚了。
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发表于 2018-8-1 17:39 | 显示全部楼层 来自: 上海
进来学习下。
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发表于 2018-8-1 17:41 | 显示全部楼层 来自: 中国
真不错!
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发表于 2018-8-1 17:44 | 显示全部楼层 来自: 上海
学习,学习。哎,娃可能要近视了,搞得都没什么鸡情了。
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发表于 2018-8-1 18:30 | 显示全部楼层 来自: 上海
笨笨猪9 发表于 2018-8-1 16:40
还有就是阅读内容得广泛,不拘泥于文学类。多看看科普类的,培养学理科的兴趣。
语文这科,想短板很难, ...

楼主很有想法,规划也做的很长远。但有些事情你是很难控制的,比如语文学习,不同阶段不同要求,加上现在强调大语文,突出语文的重要性,这样的形势下怎么保证学习方法十二年不变还能奏效(这样学12年语文高考110没问题的),又比如随着孩子的成长,尤其是男孩,他会有自己的意志,按自己的喜好学习,你怎么确保他实现"语英小涨",一旦把兴趣过多转移到数理化并且不再像小时候那么好控制,你又能怎么办呢?
理想化的规划在实践过程中肯定会碰到各种问题,哪怕身边有成功案例,一来个体有差异,二来政策环境一直在变,作为家长还是要根据实际情况不断调整方式方法,做好引导,尽可能少走弯路,对得起多年的努力。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 18:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 吉林长春
Efilelpmis 发表于 2018-8-1 18:30
楼主很有想法,规划也做的很长远。但有些事情你是很难控制的,比如语文学习,不同阶段不同要求,加上现在 ...

语文,别管大语文,小语文,180满分,150满分,靠语文拉不出来分。
因为语文对逻辑思维要求低,只要是死记硬背能学好的科目,都不是事。
大家都是从学生时代过来的,年级语文第一的,总分一定是在年级数学第一的后面。
因为数学的后面,还带着理化生。
语文就是自己。
一己之力,如何抵抗的了抱团的。
语文对顶级985水平的有重要作用,120水平的去复交,130水平的去清北。
语文对普娃没什么用,普娃就算把语文学到130又如何?目前130已经是很高的分数了,背后得花大量的时间,普娃的数理化,120左右,已经被牛娃拉下去将近100分,语文找回来10分也是杯水车薪。
而且,总是带娃在死记硬背的领域里徜徉,如何用有限的时间开发他的大脑?脑袋经过训练和没经过训练肯定是不一样。
如果确定走理科这条比较宽阔的路,就要多锻炼逻辑思维,让逻辑思维战胜文科的思维方式。
想要文理全才是不现实的。一个喜欢语文的男娃,还同时同样喜欢数学,这样的娃很难成为理科领域的大牛。术业有专攻。
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发表于 2018-8-1 19:50 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
楼主好厉害,学习了
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发表于 2019-6-6 15:53 | 显示全部楼层 来自: 上海
有自己的想法不随大流也不错
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发表于 2019-6-6 18:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
楼主有个性,学习的时间五成学奥数,三成学英语,二成学语文。大多数低年级都做不到
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发表于 2019-6-6 18:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
牛家长,学习了
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发表于 2019-6-7 00:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海闸北区
厉害自己教娃,娃也是牛娃
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发表于 2019-6-7 05:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
请教下lz,校数需要提前学吗?
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